Kita Abenteuerland
Unsere offene Kita ist ein Ort, an dem Kinder selbstbestimmt, neugierig und in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen. Im Mittelpunkt steht das Kind mit seinen individuellen Interessen, Stärken und Bedürfnissen. Statt fester Gruppen arbeiten wir mit offenen Funktionsräumen, zum Beispiel für Bauen, Kreativität, Bewegung, Rollenspiel oder Ruhe und Entspannung. Die Kinder entscheiden selbst, wo, mit wem und wie lange sie spielen und lernen möchten.
Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder als aufmerksame Beobachter und Lernbegleiter. Sie geben Impulse, schaffen anregende Lernumgebungen und sorgen für Sicherheit, Orientierung und Verlässlichkeit. So fördern wir Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, soziale Kompetenzen und die Freude am Lernen.
Ein strukturierter Tagesablauf mit klaren Ritualen gibt den Kindern Halt, während die offene Arbeit ihnen gleichzeitig viel Freiheit zur eigenen Entfaltung bietet. Partizipation spielt dabei eine große Rolle: Die Kinder werden in Entscheidungen einbezogen und lernen, ihre Meinung zu äußern und die der anderen zu respektieren.
Unsere offene Kita versteht sich als Lebens- und Lernraum, indem Vielfalt willkommen ist, Gemeinschaft gelebt wird und jedes Kind in seiner Einzigartigkeit gesehen und wertgeschätzt wird.
Musik AG
Unsere Musik AG lädt die Kinder ein, die Welt der Musik mit allen Sinnen zu entdecken. Musik verbindet, macht Freude und fördert auf spielerische Weise die Entwicklung in vielen Bereichen.
Was ist die Musik AG?
In der Musik-AG singen wir gemeinsam, hören Musik, bewegen uns zu Rhythmen und probieren verschiedene Instrumente aus. Die Kinder dürfen trommeln, rasseln, klingeln und eigene Klänge entdecken. Dabei stehen Spaß, Kreativität und das gemeinsame Erleben im Vordergrund.
Ziele der Musik AG
- Förderung des Rhythmusgefühls und der musikalischen Wahrnehmung
- Unterstützung der Sprachentwicklung durch Lieder und Reime
- Stärkung von Konzentration und Aufmerksamkeit
- Förderung von Kreativität und Ausdrucksfähigkeit
- Gemeinschaftsgefühl durch gemeinsames Musizieren
Wer kann teilnehmen?
Die Musik-AG ist für alle Kinder unserer Kita offen. Die Angebote werden altersgerecht gestaltet, sodass jedes Kind auf seinem Entwicklungsstand mitmachen kann.
Wann findet sie statt?
Die Musik-AG findet regelmäßig statt, im Moment in Form des musikalischen Morgenkreises.
Was erleben die Kinder?
Die Kinder lernen verschiedene Musikrichtungen kennen, entdecken unterschiedliche Klänge und dürfen selbst kreativ werden. Sie erleben, wie Musik Gefühle ausdrücken kann und wie viel Freude gemeinsames Musizieren macht.
Was nehmen die Kinder mit?
- Mehr Selbstvertrauen durch Auftritte im kleinen Rahmen
- Freude an Musik und Bewegung
- Gestärktes Gemeinschaftsgefühl
- Positive Erfahrungen mit kreativem Ausdruck
Die Musik AG ist ein lebendiger Ort voller Klang, Bewegung und Begeisterung – ein wertvoller Beitrag zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder.
Turn AG
Unsere Turn AG bietet den Kindern die Möglichkeit, sich mit Freude und Begeisterung zu bewegen. Sie fördert spielerisch die motorische Entwicklung und stärkt Körpergefühl, Koordination und Selbstvertrauen.
Was ist die Turn AG?
In der Turn-AG können die Kinder klettern, balancieren, springen, rennen und laufen. Mit verschiedenen Geräten wie Matten, Bänken, Kästen, Reifen oder Bällen bauen wir abwechslungsreiche Bewegungslandschaften auf, die zum Ausprobieren und Mitmachen einladen. Sie findet in der großen Sporthalle der angrenzenden Laisbachschule statt.
Ziele der Turn AG
- Förderung der Grob- und Feinmotorik
- Stärkung von Gleichgewicht, Kraft und Ausdauer
- Verbesserung von Koordination und Körperwahrnehmung
- Aufbau von Selbstvertrauen durch neue Bewegungserfahrungen
- Freude an Bewegung und sportlicher Aktivität entwickeln
Wer kann mitmachen?
Die Turn-AG richtet sich an alle Kinder unserer Kita, die Spaß an Bewegung haben. Die Kinder dürfen frei entscheiden ob sie das Angebot wahrnehmen möchten und wählen sich ein.
Wann findet sie statt?
Die Turn-AG findet regelmäßig einmal in der Woche ab. Der Wochentag verändert sich in jedem Kita-Jahr, da wir hier ein freies Kontingent im Stundenplan der Laisbachschule zu Verfügung gestellt bekommen.
Sicherheit steht an erster Stelle
Alle Übungen erfolgen unter fachkundiger Aufsicht. Die Geräte werden sicher aufgebaut, und wir achten darauf, dass die Kinder sich in einem geschützten Rahmen ausprobieren können.
Was nehmen die Kinder mit?
Die Kinder gewinnen an Beweglichkeit, Mut und Selbstvertrauen. Sie lernen, ihren Körper besser kennenzulernen und erleben, wie viel Freude gemeinsames Turnen machen kann.
Die Turn-AG ist ein wichtiger Bestandteil unseres Bewegungsangebots – sie verbindet Spiel, Spaß und gesunde Entwicklung.
Wald AG
Unsere Wald AG bietet den Kindern die Möglichkeit, die Natur hautnah zu erleben und mit allen Sinnen zu entdecken. Regelmäßige Ausflüge in den Wald fördern nicht nur die Freude an Bewegung und frischer Luft, sondern auch das Bewusstsein für Umwelt und Nachhaltigkeit.
Was ist die Wald AG?
Die Wald AG ist ein naturpädagogisches Angebot, bei dem die Kinder gemeinsam den Wald erkunden. Sie beobachten Tiere und Pflanzen, sammeln Naturmaterialien, bauen kleine Hütten o.ä., balancieren über Baumstämme oder hören einfach den Geräuschen der Natur zu.
Ziele der Wald AG
- Förderung von Motorik und Körperwahrnehmung
- Stärkung des Umweltbewusstseins und der Wertschätzung für die Natur
- Entwicklung von Selbstständigkeit und Selbstvertrauen
- Förderung von Kreativität und Fantasie
- Soziales Lernen durch gemeinsames Entdecken und Erleben
Wer kann teilnehmen?
Die Wald-AG richtet sich an interessierte Kinder unserer Kita, die sich selbständig zum Mitgehen einwählen dürfen. Die Gruppengröße ist überschaubar, damit eine sichere und intensive Begleitung gewährleistet ist.
Wann findet sie statt?
Die Wald-AG findet regelmäßig an zwei Tagen in der Woche statt. Genauere Termine werden rechtzeitig bekannt gegeben.
Was brauchen die Kinder?
- Wetterfeste Kleidung
- Feste Schuhe
- Einen kleinen Rucksack mit Trinkflasche und waldgerechtem Essen.
Denn im Wald gilt: Es gibt kein schlechtes Wetter, nur falsche Kleidung!
Hier erhalten sie in der Kita genauere Infos.
Was lernen die Kinder im Wald?
Die Kinder lernen, Verantwortung für sich selbst und ihre Umgebung zu übernehmen. Sie erfahren Ruhe und Ausgleich, entwickeln Achtsamkeit und erleben, wie wertvoll und schützenswert die Natur ist.
Die Wald-AG ist ein Ort voller Abenteuer, Entdeckungen und wertvoller Erfahrungen – ein Lernraum ohne Wände, der die Entwicklung der Kinder auf ganz besondere Weise unterstützt.
Outdoor Tag
Unser Outdoor Tag ist ein besonderer Tag in der Woche, an dem wir den Kita-Alltag bewusst nach draußen verlegen. Die Natur und der Außenbereich werden zu unserem Lern- und Erlebnisraum. Die Kinder können sich frei bewegen, entdecken, forschen und spielen.
Was ist der Outdoor Tag?
Am Outdoor Tag verbringen die Kinder den Großteil des Tages draußen – auf dem Außengelände, im Garten, auf dem Spielplatz oder in der näheren Umgebung. Der Fokus liegt auf Bewegung, Naturerfahrungen und kreativem Spielen an der frischen Luft.
Warum ein Outdoor Tag?
Der Aufenthalt im Freien stärkt:
- das Immunsystem
- die motorische Entwicklung
- die Konzentrationsfähigkeit
- das Wohlbefinden der Kinder
Gleichzeitig fördert er den respektvollen Umgang mit der Natur.
Was machen wir am Outdoor Tag?
- Bewegungs- und Gruppenspiele
- Naturbeobachtungen (Pflanzen, Tiere, Wetter)
- Freies Spielen und Forschen
- Kleine Entdeckertouren zu den Spielplätzen im Ort, zum Sportplatz oder andere Interessante Ziele.
Was brauchen die Kinder?
Damit der Outdoor Tag für alle ein schönes Erlebnis wird, benötigen die Kinder:
- Wetterfeste Kleidung
- Wechselkleidung
- Feste Schuhe
Denn: Es gibt kein schlechtes Wetter, nur falsche Kleidung!
Was lernen die Kinder?
- Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein
- Achtsamkeit gegenüber der Natur
- Teamarbeit und Rücksichtnahme
- Mut, Neues auszuprobieren
Unser Ziel
Der Outdoor-Tag schenkt den Kindern Raum für Bewegung, Abenteuer und Entspannung. Er stärkt die Verbindung zur Natur und unterstützt die ganzheitliche Entwicklung – mit viel Freude und frischer Luft.
Integration und Inklusion
In unserer Kita ist jedes Kind willkommen – unabhängig von Herkunft, Sprache, Religion, Geschlecht oder individuellen Fähigkeiten. Integration und Inklusion sind für uns keine Zusatzangebote, sondern ein selbstverständlicher Teil unseres pädagogischen Alltags.
Was bedeutet Integration und Inklusion?
- Integration bedeutet, Kinder mit besonderen Bedürfnissen in bestehende Gruppen aufzunehmen und sie gezielt zu unterstützen.
- Inklusion geht noch einen Schritt weiter: Sie bedeutet, dass unsere Kita von Anfang an so gestaltet ist, dass alle Kinder gleichberechtigt teilnehmen können – ohne Ausgrenzung oder Sonderwege.
Unser Verständnis von Inklusion
Jedes Kind ist einzigartig und bringt eigene Stärken, Bedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten mit. Wir sehen Vielfalt als Bereicherung und schaffen eine Umgebung, in der Unterschiede normal und wertvoll sind.
Wie setzen wir Inklusion im Alltag um?
- Individuelle Förderung und Begleitung jedes Kindes
- Anpassung von Angeboten, Materialien und Räumen
- Arbeit in kleinen Gruppen und mit festen Bezugspersonen
- Enge Zusammenarbeit mit Therapeuten, Frühförderstellen und anderen Fachstellen
- Wertschätzender und ressourcenorientierter Blick auf jedes Kind
Soziales Lernen
Die Kinder lernen von klein auf, Rücksicht zu nehmen, zu helfen, Unterschiede zu akzeptieren und miteinander umzugehen. Empathie, Toleranz und Gemeinschaftssinn werden so ganz selbstverständlich gefördert.
Förderung auf vielen Ebenen
Inklusion unterstützt nicht nur die Entwicklung einzelner Kinder, sondern stärkt die gesamte Gruppe:
- Soziale Kompetenz
- Sprachentwicklung
- Selbstbewusstsein
- Konfliktfähigkeit
- Achtsamkeit füreinander
Zusammenarbeit mit Eltern
Ein offener Austausch mit den Eltern ist uns besonders wichtig. Gemeinsam entwickeln wir individuelle Förderwege und sorgen für Transparenz und Vertrauen.
Unser Ziel
Eine Kita, in der jedes Kind so angenommen wird, wie es ist.
Eine Kita, in der alle Kinder miteinander lernen, spielen und wachsen dürfen.U3 Bereich
Unser Krippenbereich ist ein liebevoll gestalteter Raum für die jüngsten Kinder im Alter von etwa 1 bis 3 Jahren. Hier steht die behutsame Eingewöhnung, Geborgenheit und individuelle Begleitung im Mittelpunkt. In einer sicheren und überschaubaren Umgebung können die Kinder erste soziale Erfahrungen sammeln, ihre Selbstständigkeit entwickeln und die Welt mit allen Sinnen entdecken.
Die Räume sind kindgerecht, hell und strukturiert eingerichtet. Unterschiedliche Spiel- und Funktionsbereiche wie Bauecke, Kuschelecke, Bewegungsbereich und Kreativbereich bieten vielfältige Anreize zum Spielen, Forschen und Ausruhen. Rückzugsmöglichkeiten sorgen dafür, dass die Kinder jederzeit Ruhe und Entspannung finden können.
Unser pädagogisches Handeln orientiert sich an den Bedürfnissen jedes einzelnen Kindes. Durch feste Bezugspersonen entsteht eine vertrauensvolle Beziehung, die den Kindern Sicherheit gibt. Wir begleiten sie einfühlsam in ihrer Entwicklung und unterstützen sie dabei, eigene Fähigkeiten zu entdecken und auszubauen.
Der Tagesablauf ist klar strukturiert und bietet durch wiederkehrende Rituale Orientierung. Gemeinsame Mahlzeiten, Pflegezeiten, Spielphasen und Ruhezeiten wechseln sich in einem ausgewogenen Rhythmus ab. Dabei fördern wir spielerisch Sprache, Motorik, Wahrnehmung und soziales Miteinander.
Ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit ist die enge Zusammenarbeit mit den Eltern. Ein regelmäßiger Austausch schafft Transparenz und Vertrauen und unterstützt eine ganzheitliche Förderung der Kinder.
Unser Krippenbereich ist ein Ort, an dem sich Kinder sicher, angenommen und wertgeschätzt fühlen dürfen – eine kleine Welt zum Wachsen, Entdecken und Wohlfühlen.
Zertifizierung zur Fairen Kita – Für mehr Gerechtigkeit im Kinderalltag
Im Juli 2025 wurde die Kita Abenteuerland zur fairen Kita zertifiziert. In einer kleinen Feierstunde haben wir dies auch schon zelebriert und es zeigt unser Engagement für eine faire Welt.
In einer zunehmend globalisierten Welt ist es wichtiger denn je, schon die Kleinsten für Themen wie Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und globale Zusammenhänge zu sensibilisieren.
Die Kampagne „Faire Kita“ setzt genau hier an und bietet Kindertagesstätten in Deutschland die Möglichkeit, sich als Faire Kita zertifizieren zu lassen. Doch was bedeutet das eigentlich und warum lohnt sich der Weg zur Zertifizierung?
Was ist eine Faire Kita?
Eine Faire Kita setzt sich aktiv mit den Themen Fairer Handel, Kinderrechte, kulturelle Vielfalt und nachhaltiger Konsum auseinander. Ziel ist es, Kinder bereits im frühen Alter Werte wie Solidarität, Gerechtigkeit und Verantwortungsbewusstsein zu vermitteln, spielerisch, alltagsnah und kindgerecht. Dabei geht es nicht um trockenen Frontalunterricht, sondern um erfahrungsorientiertes Lernen, z.B. beim Kochen mit fair gehandelten Zutaten, bei Projekten über das Leben von Kindern in anderen Ländern oder beim kreativen gestalten mit nachhaltigen Materialien.
Die Schritte zur Zertifizierung
Der Weg zur Zertifizierung als Faire Kita ist klar strukturiert und bietet viel Raum für eigene Ideen und individuelle Schwerpunktsetzung. Die wichtigsten Schritte im Überblick.
- Informationsphase
Das Kita Team informiert sich über die Kriterien und Möglichkeiten. Hierbei unterstützen regionale Ansprechpartner oder Bildungsträger mit Materialien und Beratung - Teambildung und Entscheidung
Eine Steuerungsgruppe oder ein Projektteam aus pädagogischen Fachkräften, Kindern und Interessierten bildet sich und trägt das Vorhaben gemeinsam. - Ist-Analyse und Zielsetzung
Die Einrichtung reflektiert was bereits zum Thema „Fairness“ und Nachhaltigkeit passiert und wo sie sich weiterentwickeln möchte. - Umsetzung im Alltag
Nun werden konkrete Maßnahmen geplant um umgesetzt, etwa fair gehandelte Produkte bei der Koch AG, Bildungsprojekte, Fortbildungen für das Team oder Elternabende. - Dokumentation und Antrag
Die durchgeführten Maßnahmen werden dokumentiert und mit einem kurzen Bericht an die zuständige Koordinationsstelle geschickt. - Zertifizierung und Auszeichnung
Nach positiver Prüfung wird der Einrichtung das Siegel „Faire Kita“ verliehen. Die Kita erhält eine Urkunde sowie ein Türschild zur sichtbaren Kennzeichnung.
Warum lohnt sich die Zertifizierung?
Die Zertifizierung bringt nicht nur einen Imagegewinn, sondern wirkt sich auch positiv auf das pädagogische Konzept aus:
- Ganzheitliche Bildung: Kinder erleben globale Zusammenhänge und lernen Empathie, Respekt und nachhaltiges Denken.
- Teamentwicklung: Die gemeinsame Auseinandersetzung mit fairen Themen stärkt das pädagogische Team.
- Elternarbeit: Das Engagement bietet einen Anknüpfungspunkt für die Zusammenarbeit mit Familien.
- Vorbildfunktion: Die Kita nimmt eine aktive Rolle in der Gemeinde ein und inspiriert (vielleicht) andere Einrichtungen.
Fazit
Die Zertifizierung zur fairen Kita ist mehr als ein Qualitätssiegel, sie ist ein starkes Zeichen für eine gerechtere Welt, dass direkt bei den Jüngsten ansetzt. Durch kreative Bildungsarbeit, faire Produkte und gelebter Solidarität trägt jede faire Kita dazu bei, dass Kinder die Welt von morgen bewusster, nachhaltiger und gerechter mitgestalten.
- Informationsphase
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